3. Planning and Assessment in Higher Education
Author: / Michael F. Middaugh
Library: Library of Foreign Languages and Islamic Sources (Qom)
Subject: Education, Higher - Planning,Universities and colleges - Administration,Education, Higher - Standards,Education, Higher - Economic aspects,Educational evaluation,Educational accountability,آموزش عالی - برنامهریزی,دانشگاه‌ها و مدارس عالی - مدیریت,آموزش عالی - استانداردها,آموزش عالی - جنبه‌های اقتصادی,ارزشیابی آموزشی,آموزش و پرورش - مسئولیت پذیری
Classification :
LB2341
.
M44
2010
4. اثربخشي مديريت دانش و سازمان يادگيرنده در سازمان‌هاي آموزشي (از آموزش و پرورش تا دانشگاه)
Author: / حميد نهارداني,عنوان اصلي: ...Knowledge management and the,نهارداني
Library: (The great mosque library of imam reza (Astan Qods Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: مديريت دانش,فرهنگ سازماني,برنامه‌ريزي سازماني
Classification :
۶۵۸
/
۴۰۳۸
ن
۸۴۴
الف
5. اثربخشی مدیریت دانش و سازمان یادگیرنده در سازمان‌های آموزشی (از آموزش و پرورش تا دانشگاه)
پدیدآورنده : / حمید نهاردانی.,نهاردانی
موضوع : مدیریت دانش,فرهنگ سازمانی,برنامهریزی سازمانی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
6. اثربخشي مديريت دانش و سازمان يادگيرنده در سازمان‌هاي آموزشي (از آموزش و پرورش تا دانشگاه)
Author: / حميد نهارداني,عنوان اصلي: ...Knowledge management and the,نهارداني
Library: (Library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: مديريت دانش,فرهنگ سازماني,برنامه‌ريزي سازماني
Classification :
۶۵۸
/
۴۰۳۸
ن
۸۴۴
الف
7. اثربخشي مديريت دانش و سازمان يادگيرنده در سازمان‌هاي آموزشي (از آموزش و پرورش تا دانشگاه)
Author: / حميد نهارداني,عنوان اصلي: ...Knowledge management and the,نهارداني
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: مديريت دانش,فرهنگ سازماني,برنامه‌ريزي سازماني
Classification :
۶۵۸
/
۴۰۳۸
ن
۸۴۴
الف
8. اجرای خطمشی توسعه آموزش و تاثیر آن بر کاهش فقر از جامعه افغانستان
Author: /دانش پژوه سید ابراهیم مصباح
Library: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
Subject: توسعه,آموزش,نظام آموزشی,خطمشی,مدیریت,آموزش و پرورش,برنامهریزی,تدریس,یادگیری,فقر,ثروت,توسعه اقتصادی,افغانستان
9. ادارة التغيير التربوي و اعادة هندسة المدرسة الثانوية العامة
Author: / تاليف هالة عبدالمنعم احمد سليمان,سليمان
Library: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
Subject: آموزش و پرورش -- مديريت,برنامه‌ريزي آموزشي -- مديريت
Classification :
۳۷۱
/
۲
س
۶۸۴
الف
10. آراء مربيان بزرگ مسلمان درباره تربيت کودک (ابن‌سينا, غزالي, خواجه‌نصيرالدين طوسي:) براي معلمان, دبيران, دانشجويان مراکز تربيت معلم
Author: مولف محمد عطاران
Library: Library of Computer Research Center of Religious School of Esfahan (Esfahan)
Subject: والدين و کودک کودکان -- سرپرستي تربيت خانوادگي آموزش و پرورش کودکان
Classification :
1366
آ
667
ع
/1
649
11. ارزشیابی آموزشی: با تاکید بر ارزشیابی به روش پورت فولیو
Author: / نویسندگان سیده‌سوسن رئوفی‌کلاچایه، فریده یغمایی.,رئوفی‌كلاچايه
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش ,برنامه‌های درسی,برنامهریزی آموزشی, -- ارزشیابی , -- ارزشیابی, -- مدیریت
Classification :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
ر
۹۵
الف
۴ ۱۳۹۳
12. ارزشیابی طرحها و برنامه‌های آموزشی برای توسعه
Author: / نویسنده: اچ. اس. بولا
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش ,برنامهریزی اجتماعی,مدیریت طرحها, -- ارزشیابی ,-- ارزشیابی, -- ارزشیابی
Classification :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ب
۹
الف
۴ ۱۳۷۵
13. #ارزیا‌بی عملکرد آموزش از راه دور وابسته به آموزش و پرورش بر اسا‌س الگوی سیپ (CIPP) ]&سیپ[ در شهر مشهد مقدس در سا‌ل تحصیلی >۵۸-۴۸< ]&هشتا‌د و پنج - هشتا‌د و چها‌ر[
Author:
Library: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
Subject: #CIPP
14. #ارزیا‌بی عملکرد موسسا‌ت آموزش از راه دور وابسته به آموزش و پرورش بر اسا‌س الگوی سیپ (CIPP) ]&سیپ[ در شهر یزد در سا‌ل تحصیلی >۵۸-۴۸< ]&هشتا‌د و پنج - هشتا‌د و چها‌ر[
پدیدآورنده :
موضوع : #CIPP
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
15. از کجا آغاز کنیم: سیر برنامه ای تعلیم و تربیت آموزشگاهی، حرف ها و نمونه ها
Author: جمالی، عیسی، ۱۳۳۰ -
Library: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
Subject: برنامهریزی آموزشی,نوآوری آموزش و پرورش,مدیریت و سازماندهی مدرسه‌ها
Classification :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
16. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنامه ای تعلیم و تربیت آموزشگاهی حرف ها و نمونه ها
Author: / عیسی جمالی,جمالی
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش ,مدرسه‌ها, -- نوآوری , -- مدیریت و سازماندهی
Classification :
LB2806
.
J3
17. از کجا آغاز کنيم: سير برنامه اي تعليم و تربيت آموزشگاهي, حرف ها و نمونه ها
Author: تاليف عيسي جمالي,سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي, حرف‌ها و نمونه‌ها
Library: Public Library of Ayatollah Khamenei (Qom)
Subject: آموزش و پرورش -- نوآوري مدرسه‌ها -- مديريت و سازماندهي برنامه‌ريزي آموزشي
Classification :
371
/207
ج
612
الف
18. از کجا آغاز کنیم؟ سیر برنا‌مه‌ای تعلیم و تربیت آموزشگاهی: حرف‌ها و نمونه‌ها
Author: جمالی، عیسی، ۱۳۳۰-
Library: كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم (Qom)
Subject: برنامهریزی آموزشی,آموزش و پرورش - نوآوری,مدرسه‌ها - مدیریت و سازماندهی
Classification :
LB
۲۸۰۶
/
ج
۸
الف
۴
19. از کجا آغاز کنيم؟ سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي حرف‌ها و نمونه‌ها
Author: / عيسي جمالي,جمالي
Library: (library of Imam Reza (Astan Quds Razavi (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌ريزي آموزشي,آموزش و پرورش -- نوآوري,مدرسه‌ها -- مديريت و سازماندهي
Classification :
۳۷۱
/
۲۰۷
ج
۶۱۲
الف
20. از کجا آغاز کنيم؟ سير برنامه‌اي تعليم و تربيت آموزشگاهي حرف‌ها و نمونه‌ها
Author: / عيسي جمالي,جمالي
Library: Central Library of Astan Quds Razavi- Hall Open Shelf For Men (Khorasan Razavi)
Subject: برنامه‌ريزي آموزشي,آموزش و پرورش -- نوآوري,مدرسه‌ها -- مديريت و سازماندهي
Classification :
۳۷۱
/
۲۰۷
ج
۶۱۲
الف
